La pression de la concurrence change le caractère

Spektrum der Wissenschaft

24/9/2025

Traduction: traduction automatique

Les personnes qui doivent jouer des coudes très tôt deviennent ainsi plus dures et plus méfiantes. Même des années plus tard, cet effet peut encore être démontré.

La concurrence en classe laisse des traces. Ceux qui doivent apprendre contre des rivaux font preuve de moins d'entraide, de confiance et de compassion des années plus tard. C'est ce que montre une étude publiée dans le «Journal of the European Economic Association». Les chercheurs dirigés par Fabian Kosse de l'Université de Würzburg prouvent ainsi pour la première fois de manière causale que la pression de la concurrence n'inhibe pas seulement le comportement coopératif à court terme, mais a des effets durables sur le caractère.

La base de cette étude est une expérience éducative à grande échelle menée au Chili. Le gouvernement y a introduit en 2014 le programme dit PACE : Les 15 pour cent les mieux classés dans certaines écoles se voyaient automatiquement attribuer une place à l'université, indépendamment du processus d'admission national. Cela devait améliorer les chances des élèves socialement défavorisés engagés. Mais pour les jeunes, cela signifiait en même temps deux années de compétition intense au sein de leur classe d'âge.

Les chercheurs ont comparé plus de 6000 apprenants issus de 64 écoles PACE «» à un groupe de contrôle de taille équivalente issu de 64 écoles non concernées par ce dispositif. Différentes mesures de «Prosocialité» - c'est-à-dire la tendance à l'altruisme et à la confiance - ont été relevées. Les questions portaient par exemple sur la volonté d'aider les autres sans contrepartie ou sur le degré de confiance dans les bonnes intentions des gens.

Les résultats montrent qu'à la fin de leur scolarité, les jeunes des écoles en compétition ont montré des scores significativement plus bas dans toutes les facettes de la prosocialité. La baisse la plus nette concernait le comportement d'aide selon le principe «Comme toi, je t'aide», la fameuse réciprocité. Une nouvelle enquête menée quatre ans plus tard auprès de plus de 1000 anciens participants a donné des résultats similaires : La baisse de la serviabilité et de la confiance était restée stable - et ne concernait pas seulement les anciens camarades de classe, mais aussi les personnes dans leur vie quotidienne actuelle. Les participants de sexe masculin ont été particulièrement touchés.

Les résultats indiquent que la pression de la concurrence peut modifier la personnalité à des stades sensibles du développement. Cela peut avoir des conséquences importantes, car la prosocialité est considérée comme importante pour la cohésion sociale et le parcours de vie personnel. Les chercheurs mettent donc en garde contre le fait que les plans de pourcentage apparemment équitables pour l'admission à l'université ont des effets secondaires involontaires - ils facilitent certes l'accès à l'université, mais pourraient en même temps affaiblir les compétences sociales.

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