Zwangsjacke Bachelor?! Stressempfinden und Gesundheit Studierender

Dalla dichiarazione di Bologna del 1999, si sono svolte ampie riforme nelle università tedesche. Il sistema Bachelor/Master è spesso criticato per le limitate opzioni di scelta in combinazione con un aumento del carico di esami. Tuttavia, finora ci sono poche ricerche sugli effetti delle condizioni strutturali sul benessere degli studenti. Esiste un modello psicologico collaudato nel mondo del lavoro, il modello Domanda-Controllo di Karasek (1979), che dimostra come una combinazione di alte richieste e basse possibilità decisionali comporti elevati rischi per la salute. Le autrici Laura Schmidt e Julia Obergfell esaminano, attraverso questo modello, gli effetti delle diverse strutture di studio (BA, diploma, corso di diploma modularizzato) sulla salute fisica e mentale degli studenti. Viene mostrato quali differenze emergono secondo il modello di Karasek.