In primo piano: fare domande

Con il materiale di esercitazione presentato, gli studenti e le studentesse possono allenarsi in vari modi a porre domande. È importante esercitarsi a fare e a ripetere domande in diverse situazioni, poiché la capacità di chiedere è lo strumento di pensiero più importante.

Un atteggiamento di curiosità è un motore fondamentale per l'apprendimento. I bambini di solito amano fare domande. Nelle loro domande si riflette ciò che li interessa personalmente.

Questa situazione di partenza deve essere sfruttata in classe.

Per quasi tutti i nuovi argomenti, l'insegnante può dare agli studenti e alle studentesse del tempo per scrivere le loro domande all'inizio di un tema e, quando possibile, porle. In questo modo, saranno più motivati per le ulteriori unità informative e apprenderanno in modo più efficiente. Teoricamente, le domande funzionano come ancore per le risposte. Il nuovo può essere così meglio integrato.

Parole interrogative, domande aperte, domande chiuse, gruppi di domande, domande di follow-up, progetti di domande e giochi di domande.