Zählendes Rechnen überwinden - Zahlenraum bis 20

Problema del calcolo contante Gli studenti più deboli tendono a utilizzare il calcolo contante durante le lezioni di matematica nella scuola primaria. Quando si raggiunge un intervallo numerico più elevato, sorgono i primi problemi, poiché contare sulle dita non funziona più. Distacco dal calcolo contante Per evitare problemi futuri, è necessario distaccarsi rapidamente dal calcolo contante, affinché gli studenti possano acquisire strategie di calcolo efficaci per la materia di matematica. I materiali ben strutturati di questo volume aiutano in questo. Acquisizione di competenze nell'insegnamento della matematica Riceverete informazioni di base, istruzioni operative, esercizi e giochi, oltre a numerosi fogli di lavoro come modelli da copiare per l'intervallo numerico fino a 20, che coprono tutti gli aspetti importanti per superare il calcolo contante. I temi: - Conteggi simultanei e quasi simultanei.