WBV Eva Belke

Le competenze grammaticali sono un prerequisito essenziale per l'acquisizione del linguaggio scritto e quindi per il successo scolastico e la partecipazione alla società. Allo stesso tempo, le condizioni per l'acquisizione delle competenze grammaticali variano per i bambini nel loro ambiente linguistico. Per questo motivo è fondamentale, soprattutto per i bambini con il tedesco come seconda lingua o con pochi input nella prima lingua, creare offerte mirate per supportare l'acquisizione della grammatica negli asili nido e nelle scuole elementari, al fine di fornire a tutti i bambini la base più ampia possibile per affrontare le esigenze linguistiche scolastiche e sociali. Con questo manuale vogliamo fornire a educatori, insegnanti e personale di supporto nel campo delle lingue un aiuto concreto su come sostenere l'apprendimento grammaticale dei bambini in modo casuale, ma allo stesso tempo mirato, con libri illustrati specifici e linguisticamente strutturati nel supporto linguistico integrato di tutti i giorni o nelle lezioni della scuola primaria. Vediamo nella letteratura per l'infanzia una grande opportunità per fornire ai bambini un accesso ludico e motivante, ma allo stesso tempo sistematico, alla grammatica. Per i bambini che hanno già competenze grammaticali ben sviluppate, i materiali possono essere utilizzati anche per ampliare le loro conoscenze linguistiche. I libri illustrati sono quindi utili anche per le lezioni con gruppi eterogenei. Il manuale accompagna sei libri illustrati progettati e valutati nell'ambito del progetto di ricerca "Litkey". Include numerose possibilità di implementazione (canzoni, giochi, fogli di lavoro) per l'utilizzo dei libri illustrati Litkey nella scuola materna, nella scuola primaria e nel sostegno linguistico.