Nachhaltige Kita-Sozialräume - gemeinschaftlich entwickeln

Possibilità di concezione per lo sviluppo del territorio sociale attorno alla scuola dell'infanzia

Quasi tutti i piani, programmi e raccomandazioni educative degli stati federali parlano di un orientamento verso il territorio sociale o il mondo della vita. Sempre più stati federali stanno assegnando budget per il territorio sociale per il finanziamento. Per il manuale pratico "Spazi sociali sostenibili per la scuola dell'infanzia – sviluppare insieme", oltre 20 esperti provenienti da scienza, politica e pratica si sono riuniti per presentare il tema e le possibilità di concezione di uno spazio sociale attorno alla scuola dell'infanzia. Forniscono strumenti di lavoro e consigli per l'implementazione.

Progettato e redatto per la pratica:

• Prospettive sul territorio sociale
• Conoscenze di base sull'orientamento verso il territorio sociale
• Stimoli per la pratica
• Presentazione di metodi collaudati nella pratica
• Strumenti di lavoro e consigli per l'implementazione

Il team degli autori:
Elisabeth Bahner, Anna Battke, Sylke Bilz, Sabrina Bläser, Jaqueline Brossart, Prof. Dr. Ulrich Deinet, Dr. Thomas Drössler, Alexandra Gottschalk, Heike Gumz, Prof. Dr. Steffen Kröhnert, Dolf Mehring, Dr. Daniela Menzel, Prof. Dr. Michael Noack, Ruth Vera Pelzer, Martina Pokoj, Anika Reifenhäuser, Xenia Roth, Dr. Andy Schieler, Lara Schindler, Prof. Dr. Armin Schneider, Dr. Marina Swat, Michael Tobaben, Sissi Westrich, Andreas Winheller.