Vor- und Nachteile von Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht

Progetto di ricerca per studenti dell'anno 2020 nell'area tematica Didattica per la materia Tedesco - Tedesco come seconda lingua, DaZ, voto: 2,0, Università dell'Educazione di Schwäbisch Gmünd, lingua: Tedesco, abstract: La classe è cambiata. Oggi nelle scuole ci sono bambini che crescono e vengono educati in modo multilingue. Ciò solleva la questione che verrà affrontata in questo articolo. Una domanda che mette in discussione anche il nostro attuale sistema educativo e la cui risposta dovrebbe fare luce sulla questione. Il multilinguismo può essere un vantaggio nelle lezioni di tedesco? Le pagine che seguono hanno lo scopo di decifrare la risposta a questa domanda e di fornire ai lettori nuovi spunti di riflessione su questo argomento. Ma prima di rispondere alla domanda principale, ce n'è un'altra altrettanto importante: che cos'è esattamente il multilinguismo? Queste conseguenze, che non sono state causate solo dal movimento migratorio generale in Germania, ma anche dalla cosiddetta "crisi dei rifugiati" del 2015, non sono necessariamente negative, ma stanno costringendo il nostro sistema educativo a cambiare.