Schulangst erkennen und begegnen

Nell'ambito di una tesi di master presso l'Università di Pedagogia Curativa di Zurigo, gli autori esaminano l'insorgere dell'ansia scolastica nella scuola media. A tal fine, viene effettuato un confronto tra sette classi di sesta e sei classi di terza elementare, per un totale di 261 alunni. Attraverso un'indagine quantitativa con questionario, viene registrata l'insorgenza delle ansie legate alle prestazioni e delle ansie sociali. Dopo uno studio approfondito della letteratura, si formulano due ipotesi. La prima afferma che le ansie legate alle prestazioni sono presenti in entrambi i livelli scolastici, mentre la seconda sostiene che le ansie sociali aumentano con l'età. Infine, i dati raccolti vengono convalidati attraverso un'intervista con esperti e confrontati con la teoria esistente. Sulla base dei risultati, nel secondo parte viene elaborato, tramite un ulteriore studio della letteratura, specifiche possibilità di intervento per le classi di sesta.