Gestaltung von Unterricht

Le principali funzioni dell'insegnamento sono l'incentivazione e il supporto dei processi di apprendimento e sviluppo. Questi dovrebbero, nel senso della giustizia delle opportunità, mirare a consentire a tutti i bambini e ai giovani di agire in modo informato, autonomo, creativo e socialmente responsabile nel contesto sociale. Partendo da questa visione obiettivo e facendo riferimento a importanti intuizioni di approcci didattici e risultati della ricerca empirica sull'insegnamento, gli autori sviluppano il concetto di un insegnamento orientato all'azione e allo sviluppo. Questo viene inteso come un confronto basato su problemi e casi con compiti significativi per i bambini e i giovani, che possono essere affrontati in modo differenziato a seconda delle diverse condizioni di apprendimento. Il libro offre molteplici spunti per l'attività presente o futura.