Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung

La digitalizzazione ha coinvolto tutti gli ambiti della vita. Con la crisi del coronavirus, si sta diffondendo rapidamente anche in tutti i settori dell'educazione e della formazione. Non sono i principi pedagogici, ma la razionalità tecnica a determinare la cosiddetta educazione digitale. Questo volume sostiene la necessità di dare priorità alla pedagogia, in cui i fatti tecnici e i principi pedagogici vengono messi in relazione tra loro. In due parti, per la prima volta, studiosi di scienze dell'educazione sviluppano un concetto teorico dell'educazione odierna nel contesto della digitalità e, per la seconda, esperti presentano esempi pratici e approcci concreti per il lavoro pedagogico.