Übergänge ressourcenorientiert gestalten: Von der KiTa in die Grundschule

Il passaggio dalla scuola materna (KiTa) alla scuola primaria è uno degli eventi centrali della vita e della formazione dell'infanzia, e di conseguenza suscita un grande interesse pedagogico. Il volume si concentra sulle sfide di sviluppo individuali e legate ai bambini, nonché sui fattori protettivi per una gestione efficace del passaggio. Vengono presentati in dettaglio concetti per la progettazione del passaggio, in cui la cooperazione tra KiTa, scuola primaria, bambini e famiglie è al centro. Oltre alla riflessione scientifica, alla discussione dei risultati della ricerca e dei dati empirici, viene data particolare importanza alla presentazione di esempi pratici e casi selezionati, nonché alla presentazione di progetti modello innovativi, ad esempio nel campo della fase di ingresso a scuola.