Kunst Pädagogik Forschung

La ricerca è curiosità domata, brama metodicamente controllata. La ricerca inizia con la specificazione: con l'intreccio in un materiale particolare, in situazioni particolari, con la raccolta, l'ordinamento e la descrizione. I passi successivi sono la formulazione di ipotesi e teorie. Qual è, nel caso della disciplina accademica della pedagogia artistica, il materiale? Quali sono i suoi temi e le sue domande? Quali costellazioni istituzionali e mediali la determinano? In uno spettro consapevolmente ampio di diverse posizioni istituzionali e forme di lavoro, i contributi di questo volume documentano lo stato attuale del dibattito sulla ricerca nell'ambito della pedagogia artistica.

Torsten Meyer (Prof. Dr.) insegna arte e la sua didattica con un focus sulla cultura mediale contemporanea all'Università di Colonia. Andrea Sabisch (Dr. phil.), nata nel 1970, insegna pedagogia artistica e educazione visiva all'Università di Amburgo. Ha conseguito il dottorato sulla relazione tra registrazione ed esperienza nei processi di ricerca. I suoi ambiti di ricerca includono l'esperienza visiva, la teoria dell'educazione, la responsività, la pedagogia artistica, l'arte contemporanea, i metodi di ricerca qualitativa e la critica scientifica.