Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft

La ricerca delle scienze sociali sull'infanzia ha cambiato la visione dei bambini, passando da un focus sul loro sviluppo al loro ruolo di esseri nel qui e ora. Nonostante questo cambiamento di prospettiva disciplinare e la maggiore autodeterminazione dei bambini nella sfera privata, le gerarchie generazionali persistono in larga misura in ambito scolastico. In questo contesto, il volume pone la questione dei processi di partecipazione ed esclusione dei bambini nella società e combina contributi provenienti dalla ricerca sull'infanzia e sulla scuola primaria e dal campo della formazione degli insegnanti.