Teaching Japanese Popular Culture

Inglese, Chris McMorran, Deborah Shamoon, 2016
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L'interesse per la cultura popolare giapponese è alto tra gli studenti di tutti i livelli e spinge le iscrizioni ai programmi di studi giapponesi. Tuttavia, la riflessione sulla pedagogia dell'insegnamento della cultura popolare giapponese è stata scarsa. È giunto il momento di riflettere criticamente sulle pratiche didattiche relative all'insegnamento della cultura popolare giapponese. Questo volume comprende un impegno teorico sulla pedagogia della cultura popolare e considerazioni pratiche sulla progettazione del curriculum, la pianificazione delle lezioni, la valutazione e i risultati degli studenti. Sebbene l'attenzione principale sia rivolta all'insegnamento universitario, si parla anche dell'insegnamento K-12 e gli autori discutono le loro esperienze di insegnamento della cultura popolare giapponese non solo in Nord America, ma anche in Australia, Germania, Singapore e Giappone, sia in istituzioni di lingua giapponese che di lingua inglese.

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