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Unità di supporto linguistico per educatori e operatori di promozione linguistica in asili e scuole materne; area: tedesco come seconda lingua; 3-6 anni. "Solo le persone che parlano possono essere aiutate", si dice. Cosa fare, quindi, quando i bambini parlano poco o per niente tedesco? Questa raccolta di materiali mostra come è possibile aiutare in modo mirato i bambini con zero competenze linguistiche e quelli con un grande bisogno di supporto linguistico – in modo sistematico, olistico, ben strutturato e progressivo. La raccolta di idee con modelli da copiare offre suggerimenti pronti per unità fisse, che possono anche essere adattate. Molte ripetizioni e numerosi elementi motivanti rendono l'allenamento particolarmente efficace. Il programma si basa sui metodi della pedagogia integrativa delle arti e della musica ed è stato collaudato nel corso degli anni. Canzoni, offerte artistiche e di design, giochi di ruolo o l'uso di un burattino coinvolgono tutti i bambini – bambini rifugiati, bambini con background migratorio che frequentano solo l'ultimo anno di asilo, così come tutti gli altri bambini che possono beneficiare di un supporto mirato. Le belle idee possono essere utilizzate e implementate in modo flessibile; indicazioni sugli obiettivi e sui materiali, insieme a istruzioni passo-passo per ogni unità tematica, rendono facile la selezione e l'attuazione. "Io e tu", famiglia, abbigliamento, alimenti o veicoli; vocabolario di base, grammatica e anche espressioni fisse: con queste idee rapide e musicalmente creative su tutti i temi quotidiani importanti, il supporto linguistico intensivo in asilo e scuola materna diventa un successo.

Immagine prodotto Supporto linguistico sistematico per i bambini senza competenze linguistiche in tedesco (Tedesco, Kerstin Tieste, 2019)

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