Stress und Coping-Strategien in Prüfungssituationen

Tesi dell'anno 2017 nell'area tematica Psicologia - Varie, voto: 1,3, Hochschule für angewandtes Management GmbH, corso: Empirical Research in Science and Practice, lingua: tedesco, abstract: Lo scopo di questo studio è stato quello di esaminare quanto gli studenti percepiscano come stressanti le situazioni d'esame e quali strategie di coping scelgano per affrontare lo stress che ne deriva e quale correlazione scientificamente provata con i dati demografici, come l'età e il sesso, possa essere confermata utilizzando un campione di studenti di diverse università dei paesi di lingua tedesca.Lo studio ha rivelato che lo stress nelle situazioni d'esame è particolarmente sentito dalle donne, ma che anche gli uomini ne soffrono in misura minore, il che significa che il genere gioca un ruolo importante. Secondo la ricerca, le ragioni di questa situazione risiedono in