Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool

Questo lavoro si concentra sulla caratterizzazione degli ambienti di apprendimento personale (PLE) degli adulti apprendenti permanenti attraverso strumenti di personalizzazione impliciti ed espliciti. Si propone di creare un sistema per lo sviluppo di un percorso di apprendimento per la caratterizzazione dei PLE per gli adulti apprendenti permanenti. La sinergia tra apprendimento formale e informale nella costruzione dinamica del PLE di un apprendista permanente è esplorata in modo approfondito, con il riconoscimento che la maggior parte dell'apprendimento, specialmente per gli apprendisti permanenti, avviene al di fuori dei formati di apprendimento tradizionali. In particolare, questo volume discute la progettazione, l'implementazione e la validazione del formato SSW4LL (Social Semantic Web for Lifelong Learners) e del sistema SSW4LL, costruito su Moodle 2.0 integrato con un meccanismo adattivo (attività condizionali) e alcuni strumenti del Social Semantic Web (Semantic MediaWiki, Diigo e Google+).