Soziale Distanzierung Ohne Pädagogische Distanzierung

Questo testo presenta le nostre proposte in risposta alla realtà causata dal coronavirus e mira a fornire alcune soluzioni per aiutare gli insegnanti della scuola primaria nello sviluppo del loro lavoro accademico, affinché il distanziamento sociale non si trasformi in un allontanamento emotivo e psicologico. Presentiamo un esempio concreto, sviluppato da uno degli autori, con cui siamo pienamente d'accordo. Crediamo che possa essere di aiuto in questa fase cruciale che l'umanità sta vivendo oggi.