Sowohl als ob

Questa pubblicazione mostra i molteplici processi artistici che Peter Radelfinger ha sviluppato e realizzato nel corso della sua lunga carriera presso la Zürcher Hochschule der Künste insieme a studenti di diversi indirizzi di studio: serie di esercizi elementari (inizialmente disegnativi e performativi), strategie e tecniche di lavoro visivo, ricerche, azioni, progetti artistici complessi. Radelfinger cerca di stabilire coordinate precise per attivare una percezione ampliata e una comprensione dell'arte estesa. Vengono forniti ripetutamente determinati parametri come cornice d'azione, per concedere agli studenti un massimo spazio di manovra con questo ordine minimo. Radelfinger unisce qui il suo approccio artistico personale con le sue conoscenze pedagogiche e didattiche. Non è un caso che definisca il suo insegnamento come parte della sua.