Schoppe:Bilder erkunden

Immergersi nelle immagini: conoscere, analizzare e discutere sull'arte. Cosa direbbero i vostri studenti a un'immagine se potessero parlarle? Cosa vivrebbero se potessero entrarci dentro? Chiedete pure! L'interazione con le immagini ha un valore didattico e metodologico eccezionale per lo sviluppo delle competenze. Rende i contenuti complessi più comprensibili e le idee astratte più tangibili. Inoltre, crea un'esperienza di apprendimento multimediale che stabilisce connessioni emotive con i temi e rimane impressa nella mente.

Questo set di carte crea spazi di incontro con immagini dalla scuola primaria fino al liceo. Si basa sul libro di Andreas Schoppe 'Bildzugänge', che da tempo è un valido aiuto per approcci orientati agli studenti nell'avvicinamento a immagini di ogni tipo (non solo) nell'insegnamento dell'arte. Con le 44 carte, fornite direttamente nelle mani degli studenti, si offrono metodi per esplorare le immagini. Dalla conoscenza delle immagini alle possibilità creative di lavoro successivo: invitate i vostri studenti a esperienze sperimentali e di esplorazione con immagini dell'arte e della vita quotidiana. Con questo set di carte, l'interazione didattica con le immagini acquisisce un carattere estremamente motivante e persino ludico.

In combinazione con gli obiettivi didattici stabiliti dall'insegnante e le immagini selezionate, le carte consentono processi didattici orientati agli studenti, un'esplorazione autonoma e problematica delle immagini, un avvicinamento agli aspetti contenutistici, formali e intenzionali delle immagini, supporto attraverso numerose domande e impulsi di lavoro, nonché passaggi per un approfondimento pratico e creativo. Il set di carte è rivolto agli insegnanti della scuola primaria e secondaria nel campo dell'arte, così come nelle materie linguistiche o nelle scienze sociali.