Sachunterricht in der Informationsgesellschaft

In quanto parte della società dell'informazione e della conoscenza, bambini e adulti sono interessati e coinvolti nella trasformazione digitale. La misura in cui l'informazione e la conoscenza possono essere effettivamente accessibili, utilizzate e modellate da tutti è una questione di teoria dell'educazione e di didattica delle materie. Gli alunni, gli insegnanti, gli studenti e i tirocinanti devono essere aiutati a scoprire le possibilità e i limiti della società dell'informazione, a riflettere su di essi e a riconoscere e sviluppare opzioni di azione, orientamento e competenze. In questo volume, l'insegnamento delle materie nella società dell'informazione viene esaminato dal punto di vista della ricostruzione didattica delle materie, dell'educazione ai media e dell'educazione informatica; viene inoltre affrontata la questione dei luoghi, dei media e delle tecnologie appropriate, così come i progetti di formazione universitaria degli insegnanti e gli approcci legati alle prospettive.