Richtig schreiben – Spass mit Trolli, 4. Schuljahr

Il libro di lavoro per il quarto anno scolastico mostra agli alunni le strategie in 20 unità didattiche con l'aiuto delle quali possono contrastare i problemi di ortografia. Gli errori non sono presentati come deficit, ma sono un'indicazione di ulteriori passi di apprendimento. Il libretto allegato con i testi di lavoro permette ai bambini di percepire consapevolmente i loro progressi nell'apprendimento e di sviluppare fiducia nelle loro prestazioni. Le strategie permettono ai bambini di scrivere correttamente le parole straniere. Riflettono sull'ortografia delle parole e alla fine riconoscono autonomamente la strategia da utilizzare. Esempi: - Il suono finale viene reso udibile allungando la parola. - Quando si formano i plurali, si deve dedurre il singolare per capire se la parola deve essere scritta con la dieresi. - Le famiglie di parole hanno la stessa radice e suggeriscono l'ortografia delle parole di una famiglia di parole. Nei testi di lavoro, i bambini devono utilizzare le strategie che sono state mostrate loro nell'unità su cui hanno lavorato in precedenza. I bambini stessi scelgono uno dei tre testi di lavoro di difficoltà variabile per ogni unità. In questo modo, il bambino acquisisce un atteggiamento sempre più autoresponsabile e impara a riflettere sugli errori (con l'aiuto del quaderno) e a correggerli (con l'aiuto delle strategie). Solo alla fine, il testo corretto viene consegnato all'insegnante per la revisione finale. La sezione delle soluzioni sul retro del libro di lavoro offre agli studenti anche l'opportunità di auto-monitoraggio.