Religiöse Vorstellungen von SchülerInne

Con quali idee si avvicinano gli studenti a temi specifici delle materie? In che modo le caratteristiche di eterogeneità dei giovani influenzano le loro idee? Perché e come vengono modificate le idee? Queste domande sono di fondamentale interesse in tutte le discipline didattiche e vengono sistematicamente esplorate. Tuttavia, la ricerca sulle idee nel dominio della religione si presenta finora molto disparata e poco chiaramente collocata a livello teorico. Il volume presente offre quindi una valutazione complessiva della situazione. Le questioni fondamentali relative alle idee religiose degli studenti e alla loro ricerca vengono affrontate in relazione a progetti di ricerca concreti. In questo modo, il panorama di ricerca esistente viene esplorato in modo differenziato e vengono presentate molteplici prospettive ulteriori.