Professionalisierung im Lehrberuf begleiten

Per poter accompagnare la professionalizzazione nella professione docente, è necessaria una visione pedagogica dell'apprendimento e dell'insegnamento nella scuola e nell'università. Nel presente volume, inizialmente si concentra sul rapporto tra teoria e pratica, sull'approccio fenomenologico, sui metodi casuistici e sull'azione pedagogica. Successivamente, vengono esaminate le evoluzioni nei campi di azione pedagogica che sono di particolare interesse nel dibattito attuale sulla professionalizzazione degli insegnanti. Dalle esigenze etiche ai tentativi di decolonizzazione del campo e all'importanza degli aspetti spaziali, il percorso conduce fino all'analisi delle sfide future della formazione degli insegnanti. La serie "Studi sulla ricerca professionale e sulla formazione degli insegnanti" è curata da Manuela Keller-Schneider, Katharina Kunze, Tobias Leonhard e Christian Reintjes.