Präferenzen des korrigierenden Feedbacks von ESL-Studenten

Lo studio del feedback correttivo nell'ESL ha attirato molta attenzione negli ultimi decenni. Sono stati esaminati vari aspetti della correzione degli errori e analizzati attraverso osservazioni, sondaggi e interviste. A causa della mancanza di informazioni nel Regno dell'Arabia Saudita, le preferenze degli studenti per il feedback correttivo nel processo di acquisizione della lingua target sono diventate necessarie. Questo tentativo riflette gli approcci teorici delle preferenze per il feedback correttivo di un campione di studenti a Jeddah, KSA, riguardo agli errori scritti e orali. Spero che questo lavoro contribuisca agli sforzi in corso per migliorare la collaborazione tra insegnanti e studenti nelle aule ESL in tutto il mondo.