Kooperation in der Schule

Il libro "Cooperazione nella scuola" di Sabine Schütt offre un'analisi approfondita delle condizioni necessarie per una cooperazione efficace tra insegnanti. In un'epoca in cui il lavoro di squadra nelle istituzioni educative sta diventando sempre più importante, l'autrice esamina quali fattori influenzano l'azione cooperativa degli insegnanti. La ricerca qualitativa mette in luce diversi modelli di comportamento e orientamento, sviluppando una tipologia dell'abitudine alla cooperazione. Questa tipologia fornisce preziose informazioni su quali misure siano necessarie per promuovere e gestire la collaborazione tra insegnanti. Il libro è rivolto a educatori e istituzioni educative che desiderano migliorare la cooperazione nel contesto scolastico.