Evaluation des Trainings mit Jugendlichen im Rahmen schulischer Berufsvorbereitung

La competenza sociale riveste un'importanza centrale nel contesto professionale. I training cognitivo-comportamentali si dimostrano particolarmente efficaci nel promuovere la competenza sociale. Il training con i giovani viene integrato in questo studio come prevenzione universale nella preparazione professionale scolastica di una scuola secondaria di primo grado. Dopo un adattamento al contesto e al gruppo target, viene effettuata una valutazione con un design a gruppi di controllo. Gli effetti descritti dimostrano che i training per la promozione della competenza sociale rappresentano una componente importante all'interno di una struttura di supporto multimodale. L'uso del training con i giovani nella preparazione professionale scolastica si rivela utile e dovrebbe essere ulteriormente incentivato in futuro.