Educational Psychology Reader

L'edizione rivista di Educational Psychology Reader: The Art and Science of How People Learn presenta un'emozionante amalgama di riflessioni basate sulla ricerca della psicologia educativa, inquadrate nella psicologia educativa critica del ventunesimo secolo. Come disciplina, la psicologia educativa si sta reinventando, passando da una quasi esclusiva identificazione con la psicometria e le classificazioni in stile tassonomico a un collage dinamico e multiculturale di conversazioni riguardanti l'acquisizione del linguaggio, l'apprendimento mediato socialmente, le diverse modalità di apprendimento, la motivazione, il dominio affettivo, l'apprendimento basato sul cervello, il ruolo dell'ecologia nell'aumento dei risultati e molte altre dimensioni complementari di come le persone apprendono. Molti polimati della disciplina sono inclusi in questo volume, fornendo prove impressionanti della varietà e del rigore intellettuale della psicologia educativa in questo momento storico. Caratterizzato da una raccolta di rinomati autori internazionali, questo testo attirerà studiosi di tutto il mondo. L'Educational Psychology Reader è una scelta ideale sia come testo principale che come supplemento per corsi di psicologia educativa a livello universitario e post-laurea.