Das Kinderzimmer

Lo studio esamina la cameretta dei bambini come un modo di produzione e riproduzione delle disuguaglianze sociali. Si presume che le semantiche temporali dell'infanzia e dello spazio non solo generino generalizzazioni e collocazioni dell'infanzia, ma che possano anche rivelare specifici programmi e calcoli relativi alla collocazione dell'infanzia, chiaramente legati allo stato sociale dei genitori. Si ipotizza che l'interazione tra i calcoli che i genitori associano alla stanza del proprio bambino e le attribuzioni di significato che i bambini danno alla propria stanza vari a seconda del contesto socio-strutturale delle famiglie. L'obiettivo della ricerca è quello di rivelare empiricamente queste forme concrete di interazione come programmi di spazializzazione dell'infanzia.