Argumentieren

In questo lavoro viene sviluppato un concetto funzionale-pragmatico di argomentazione. Attraverso le trascrizioni di esempi empirici di discorso, è possibile ricostruire un atto linguistico che, in caso di successo, può risolvere una specifica interruzione della comunicazione. L'interruzione consiste nella strutturazione divergente della conoscenza tra parlante e ascoltatore su un determinato argomento. Questa può essere affrontata attraverso l'argomentazione. Se il parlante riesce a ristrutturare la conoscenza dell'ascoltatore, l'azione comune può proseguire senza ostacoli. Nel caso dell'argomentazione scientifica, la prestazione di ristrutturazione della conoscenza viene utilizzata per ottenere discorsivamente nuove conoscenze socialmente rilevanti o individualmente nuove.