Partizipation in stationären Erziehungshilfen

Nel dibattito internazionale sulle istituzioni educative residenziali, viene sottolineata la necessità, sia dal punto di vista dei diritti dei bambini che pedagogico, che i giovani che vi crescono partecipino maggiormente a tutte le decisioni che li riguardano. Tuttavia, studi dimostrano che nella pratica istituzionalizzata persistono molteplici limitazioni alle possibilità di partecipazione. Il volume raccoglie lo stato della ricerca e del dibattito in Svizzera, integrandolo con le prospettive di ex giovani in cura, autorità di vigilanza, associazioni e istituzioni. A questo si affiancano contributi provenienti da Germania, Austria e Italia (Alto Adige), che offrono approcci comparativi.