Nonverbale Kommunikation im DaF-Unterricht

Lavoro di studio del 2013 nel campo del tedesco - Tedesco come lingua straniera / seconda lingua, voto: 2,0, Università Ludwig-Maximilians di Monaco, corso: Universalismo e relativismo culturale, lingua: tedesco.

Abstract: Nel seguente lavoro, mi concentrerò sulla situazione di azione interculturale "Tedesco come lingua straniera - insegnamento" in relazione alla problematica della comunicazione non verbale. Attraverso la comunicazione non verbale, in aula vengono quotidianamente trasmessi centinaia di indizi contestuali. Sia gli insegnanti che gli studenti utilizzano il linguaggio del corpo come strumento, sia consapevolmente che inconsapevolmente. Nell'insegnamento delle lingue straniere può accadere che gli studenti reagiscano in modo diverso alle espressioni facciali, ai gesti e alla postura del docente madrelingua rispetto a quanto ci si aspetterebbe. O viceversa.