Nichtbeachtung der Grice'schen Konversationsmaximen im Humordiskurs

Le massime conversazionali di Grice sono ancora oggi influenti nel campo delle teorie pragmatiche. L'obiettivo principale di questo studio era costruire due misure valide e affidabili per la comprensione dell'umorismo inglese e persiano da parte di apprendenti avanzati di EFL, in relazione alle massime conversazionali non osservate di Grice. Inoltre, si dovevano identificare le massime conversazionali che creano difficoltà agli apprendenti di EFL nella comprensione del discorso umoristico inglese e persiano. Un ulteriore obiettivo dello studio era scoprire se ci fossero differenze significative tra apprendenti maschili e femminili di EFL nella comprensione del discorso umoristico. Per raggiungere gli obiettivi dello studio, è stato adottato un design di metodi misti in tre fasi diverse: la fase di validazione, la fase principale e la fase qualitativa dello studio. Nella fase di validazione, sono stati selezionati 275 apprendenti avanzati di EFL (105 femmine e 170 maschi) per partecipare. Per la fase principale dello studio, sono stati selezionati casualmente 300 partecipanti di diverse fasce d'età di entrambi i sessi, tra cui 129 donne e 171 uomini di età compresa tra 19 e 37 anni. 8 studenti sono stati selezionati nell'ultima fase dello studio.