Neues Handbuch des Philosophie-Unterrichts

Il nuovo manuale dell'insegnamento della filosofia raccoglie gli sviluppi della didattica della filosofia e dell'etica degli ultimi trent'anni. Offre spunti sulla questione della selezione e strutturazione dei contenuti, su vari temi didattici, sulla pianificazione e realizzazione didattico-metodologica delle lezioni, sulle questioni della valutazione delle prestazioni, così come su modelli didattici filosofici tradizionali e più recenti. I contributi contengono numerosi spunti per la preparazione, la progettazione e la riflessione sul proprio insegnamento. Pertanto, il manuale è adatto come opera di consultazione sia per i futuri insegnanti che per quelli esperti.