„Neue Autorität" in der Schule

Cosa fare quando gli studenti disturbano, discutono, provocano, si rifiutano di cooperare o stanno lontani dalla classe - minacciare e punire?

C'è anche un percorso di resistenza non violenta che insegnanti, scuole e genitori possono intraprendere. Martin Lemme e Bruno Körner applicano il concetto di "nuova autorità", originariamente concepito da Haim Omer, alle scuole. L'autorità non è intesa qui come una qualità al fine di dimostrare il potere, ma piuttosto come un'attitudine: attraverso la costruzione di relazioni, la trasparenza e la volontà di impegnarsi intensamente e in modo dimostrativo, si sviluppa una relazione sostenibile tra insegnante e allievo. Questa presenza rafforza l'autorità dell'insegnante, del corpo insegnante, della scuola e anche quella dei genitori.

Gli autori spiegano il concetto in modo comprensibile e pratico, basandosi su molte delle loro esperienze personali. Una guida completa il cheat sheet in modo che l'aiuto sia rapidamente a portata di mano nella vita scolastica quotidiana.