Mehrsprachigkeit und Kinderliteratur

Il libro si concentra su due aspetti centrali che sono interconnessi: In Germania, sempre più bambini crescono imparando il tedesco come seconda lingua e, allo stesso tempo, negli ultimi anni è apparso sul mercato librario tedesco un numero crescente di libri multilingue per bambini.

Gli articoli di questo volume analizzano la funzione della letteratura per l'infanzia (multilingue) per l'acquisizione linguistica e letteraria dei bambini, il modo in cui incoraggia la riflessione sulla lingua, la letteratura e le immagini e contribuisce all'apprendimento interculturale.

I contributi forniscono una panoramica delle attuali domande di ricerca, presentano studi empirici e discutono le prospettive future per lavorare con i libri per bambini in famiglia, negli asili nido, nelle scuole materne e nelle scuole sulla base di una ricerca interdisciplinare sul multilinguismo.