Materialität - Digitalisierung - Bildung

Il volume è guidato dalla domanda se la sfera digitale presenti una materialità. Le risposte vengono esplorate nell'orizzonte del concetto fondamentale di educazione in ambito pedagogico. Partendo da diversi approcci teorici, il volume comprende riferimenti sia alla media educazione che alla didattica dei media, oltre a contributi provenienti dalla pedagogia dell'infanzia, dalla pedagogia storica, dall'educazione estetica, dalla pedagogia inclusiva, dalla ricerca di genere in ambito educativo, dalla pedagogia scolastica, dalla formazione degli adulti e dalla formazione continua, nonché dalla ricerca educativa empirica e teorica. In questo modo, vengono proposte e contestualizzate diverse definizioni di educazione che riconoscono l'interazione tra materialità e digitalizzazione come uno spazio di riflessione del loro pensiero.