Lesen und Schreiben in der Sonderschule

Molti suggerimenti metodologici (per esempio, l'uso di poster nelle lezioni di materie e di tedesco), opzioni di scrittura comunicativa e creativa come introduzione alle lezioni di saggistica, ecc. Tutti i contributi forniscono un aiuto concreto per un insegnamento orientato alle situazioni e alle attività, particolarmente necessario per gli alunni con difficoltà di apprendimento. I contributi raccolti in questo volume sono stati accolti con favore in occasione di un congresso sulla pratica didattica nelle scuole speciali, anche se o perché gli esempi non sono specifici delle scuole speciali. Vengono forniti suggerimenti metodologici, come ad esempio l'uso di poster nelle lezioni di materie e di tedesco o l'uso di lavagne luminose nelle lezioni di prima lettura. Vengono suggerite opzioni di scrittura comunicativa e creativa come introduzione alle lezioni di saggistica. Vengono riportate le esperienze di lettura e scrittura per uso pratico nella scuola inferiore per disabili. Infine, una relazione sul campo presenta le varie opportunità di apprendimento della lettura e della scrittura nell'ambito di un progetto. Tutti i contributi forniscono un aiuto concreto per un insegnamento orientato alle situazioni e alle attività, particolarmente necessario per gli alunni con difficoltà di apprendimento.