Lerntherapie in Theorie und Praxis

Lo sviluppo della personalità e l'apprendimento sono strettamente interconnessi. L'apprendimento è sempre un atto di un processo di sviluppo individuale. Le difficoltà di apprendimento devono quindi essere intese come un output della situazione interna ed esterna della personalità. Ciò significa che le difficoltà di apprendimento devono essere comprese e presentate in base alla situazione e all'ambiente del discente. Armin Metzger spiega questa nuova visione dell'apprendimento in questo libro. Spiega la personalità dell'apprendimento e la psicopatologia dell'apprendimento e illustra il concetto di azione differenziata della terapia dell'apprendimento con la diagnostica dell'apprendimento e le sue fasi di azione. Numerosi esempi e illustrazioni facilitano la comprensione e la visione d'insieme e ne fanno un libro prezioso per chiunque sia interessato a questa nuova visione delle difficoltà di apprendimento e di apprendimento.