Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter

Un numero considerevole di bambini sviluppa, dopo l'inizio della scuola - spesso nonostante una buona intelligenza - difficoltà particolari nell'acquisizione della lettura, della scrittura e/o del calcolo. È possibile riconoscere precocemente questi bambini con problemi di apprendimento? E come si possono identificare questi bambini a rischio? I disturbi dell'apprendimento comportano conseguenze emotive e sociali di ampia portata. Pertanto, il riconoscimento precoce delle anomalie nell'apprendimento e nello sviluppo è di fondamentale importanza per prevenire o attenuare gli effetti negativi del fallimento scolastico sullo sviluppo della personalità dei bambini. Il libro presenta concrete possibilità di diagnosi precoce e intende aiutare in particolare insegnanti, educatori e genitori a comprendere meglio i disturbi di apprendimento dei propri figli.