Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht
Tedesco, Herbert Altrichter, 2018Solo 1 pezzo in stock presso il fornitore
Informazioni sul prodotto
Con proposte pratiche per lo sviluppo dell'insegnamento. La ricerca-azione è la riflessione sistematica dei praticanti sulle proprie azioni con l'intento di svilupparle ulteriormente (John Elliott). A causa del rapido sviluppo economico, sociale e culturale, emergono nuove esigenze per la scuola e l'insegnamento. Questo volume facilita il collegamento tra ricerca e sviluppo dell'insegnamento e della scuola, per riconsiderare le routine consolidate dell'insegnamento e dell'apprendimento.
Lingua | Tedesco |
argomento | Scienze sociali |
Subtopic | Pedagogia |
Autore | Herbert Altrichter |
Numero di pagine | 400 |
Copertina del libro | Copertina rigida |
Anno | 2018 |
No. di articolo | 6623083 |
Editore | UTB |
Categoria | Libro specialistico |
No. di fabbricazione | K5 060936425 |
Data di rilascio | 1.10.2017 |
argomento | Scienze sociali |
Subtopic | Pedagogia |
Lingua | Tedesco |
Autore | Herbert Altrichter |
Anno | 2017 |
Numero di pagine | 400 |
Edizione | 5 |
Copertina del libro | Copertina rigida |
Anno | 2018 |
Emissione di CO₂ | |
Contributo climatico |
Altezza | 210 mm |
Larghezza | 150 mm |
Peso | 487 g |
Lunghezza | 21.80 cm |
Larghezza | 15.10 cm |
Altezza | 2.50 cm |
Peso | 487 g |
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