Lehrer:in werden

Come diventano ex studenti insegnanti durante il percorso di studi? Il volume contiene indagini trasversali e longitudinali sullo studio etnografico "TriLAN", in cui 19 studenti sono stati seguiti durante il loro corso di laurea triennale. Gli oggetti delle analisi qualitative sono interviste sulle situazioni biografiche di partenza, i corsi, i tirocini e altri formati della formazione degli insegnanti. Attraverso questi dati si analizza come gli studenti vengano (trasformati in) insegnanti e quale influenza abbiano le istituzioni della formazione degli insegnanti sulle relazioni di auto-percezione degli studenti.