La correzione della disciplina scolastica: Cambiare il comportamento con l'approccio collaborativo

Agli studenti problematici manca l'abilità, non la volontà, di comportarsi bene. L'approccio degli autori, basato su prove di efficacia, permette agli insegnanti di ridurre drasticamente i comportamenti difficili in classe, aiutando anche gli studenti più problematici ad acquisire le competenze necessarie per avere successo dentro e fuori la classe. Vengono fornite indicazioni ed esercitazioni passo-passo per aiutare gli educatori di bambini e ragazzi a implementare il modello CPS sia in contesti di educazione generale che speciale.