Kritische Umweltpsychologie

Per comprendere le crisi socio-ecologiche e trovare risposte ad esse, è necessaria una conoscenza psicologica. Tuttavia, la psicologia attuale rimane al di sotto delle sue potenzialità. Le autrici, adottando diverse prospettive dal campo poco conosciuto delle psicologie ambientali critiche, evidenziano potenziali e necessità riguardo a come la psicologia debba cambiare. Inizialmente, viene discussa l'importanza delle molteplici crisi sociali ed ecologiche attuali per l'autocomprensione e il ruolo della psicologia. Successivamente, prospettive decoloniali e interculturali ampliano l'epistemologia, i temi e i risultati della psicologia contemporanea. Oltre a uno sguardo critico-ambientale sui fenomeni attuali nella società, vengono anche delineati progetti con un intento emancipatorio, che suggeriscono come una psicologia ambientale critica possa operare nella pratica. Con contributi di Y. Afshar, J. Alberts, M. Araya-Carvajal, B. Barnes, C. Barz, K. Beyerl, K. Bhar Paul, S. Bhar, M. Block, E. Clarke, L. Cuellar Lizcanto, G. Duden, F. Eckerle, S. Enste, M. Ester, N. Falta, M. Fernandes-Jesus, C. Geisenhainer, L. Gómez-Ordoñez, M. Gorki, A. Hakkim, A. -L. Halbach, C. M. Hausmann, T. Imamichi, R. Koch, S. Krenzer, S. Kuhn, H. Landmann, I. Lillich, A. E. Lutz, L. Masekla, F. A. Medina, S. Meretz, L. Muriel, J. L. Naumann, D. Neumüller, D. O’Dell, S. Patzack, N. Peter, N. Prinz, L. Reuter, V. Rivera, A. Rohmann, A. Sabherwal, J. Springfeld, A. Stammnitz, F. Stein, L. Thomas-Walters, M. Thompson, I. D. Uytiepo, J. Wollmann, K. Wollner, K. Young e M. Zander.