Kompetenzerwerb

In molti contributi attuali sul tema della competenza/modelli di competenza, mancano spesso discussioni fondamentali sul costrutto di competenza e sullo sviluppo della competenza. Mancano anche definizioni chiare e demarcazioni da altri termini pedagogici come qualifica o qualifiche chiave. Di conseguenza, le ambiguità e le accuse di un uso eccessivo delle parole (termine contenitore, parola zeitgeist) sono virulente. In questo libro, la competenza e lo sviluppo della competenza sono sostanziati come fenomeni significativi specifici del genere e caratteristiche uniche degli esseri umani, che sono caratterizzati dall'acquisizione, applicazione e ulteriore sviluppo di aspetti di volontà, conoscenza e abilità. Partendo dall'importanza fondamentale dell'acquisizione di competenze - come chiave di tutti i processi di problem-solving e di innovazione - si riflette sui processi di sviluppo personale.