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Esercitarsi a diversi livelli. Dopo il lavoro negli ambienti di apprendimento, si esercita nei quaderni di lavoro. Per la differenziazione sono disponibili due quaderni di lavoro: "Requisiti di base" e "Requisiti avanzati". L'offerta di esercizi è stata ampliata rispetto alla precedente edizione. Tuttavia, i quaderni di lavoro si presentano in modo più snello, poiché compiti più avanzati sono offerti online.

Valutare e supportare. Alla fine di un ambiente di apprendimento, gli studenti possono utilizzare il quaderno di lavoro per verificare, grazie alle aspettative di soluzione, quali requisiti hanno soddisfatto. Si distingue tra requisiti di base ("Posso") e requisiti aggiuntivi ("In aggiunta posso"). Se alcune aspettative non sono ancora soddisfatte, il quaderno di lavoro rimanda all'offerta online con compiti aggiuntivi semplici sullo stesso argomento. Gli studenti che hanno già raggiunto requisiti avanzati ricevono riferimenti a compiti che li sfidano. Questa offerta rafforza la responsabilità personale degli studenti. Il quaderno di lavoro contiene un libretto delle soluzioni separato, una guida per la gestione di un quaderno di annotazioni e materiale di supporto.

Il quaderno di annotazioni personale. Nel quaderno di lavoro e nell'area online, gli studenti trovano istruzioni e materiali per creare un quaderno di annotazioni. Qui annotano ciò che ritengono significativo in un ambiente di apprendimento. Il quaderno di annotazioni serve a migliorare la memorizzazione di quanto appreso. Può anche fungere da diario di apprendimento, come raccolta di relazioni di apprendimento o come base per un portfolio.