Kitas interkulturell gedacht

L'autrice presenta in questo libro per la prima volta un concetto per le strutture per l'infanzia che unisce gli aspetti fondamentali dell'apertura interculturale con quelli dell'approccio situazionale. Basandosi su scoperte scientifiche riguardanti i processi di integrazione e sviluppo dei bambini con background migratorio, vengono formulate e giustificate tesi sui vantaggi della competenza interculturale dei professionisti dell'educazione. La competenza interculturale rappresenta un contributo essenziale da parte dei membri della società di maggioranza e dei professionisti dell'educazione per processi di integrazione riusciti, e in questo libro viene analizzata in dettaglio il suo valore.