Traumapädagogische Standards in der stationären Kinder- und

La BAG Traumapädagogik presenta con questo libro degli standard per i concetti di pedagogia del trauma nell'assistenza residenziale per bambini e adolescenti. Questi includono sia orientamenti per il supporto e la promozione mirata di bambini, adolescenti, genitori e educatori, sia indicazioni per la progettazione istituzionale e il networking interdisciplinare con i partner di cooperazione. Già nel 13° rapporto del governo tedesco sull'assistenza a bambini e adolescenti troviamo la richiesta di una maggiore sensibilità al trauma nell'ambito del supporto ai bambini e agli adolescenti. Questo libro cerca di collocare il movimento pedagogico che oggi è conosciuto come "pedagogia del trauma". Il punto di partenza per i curatori è l'atteggiamento nei confronti delle ragazze e dei ragazzi con esperienze di vita difficili, nonché la considerazione di lasciare infine la progettazione della pedagogia del trauma agli educatori. Pertanto, il volume raccoglie standard pratici concreti per i concetti di pedagogia del trauma nell'assistenza residenziale per bambini e adolescenti, toccando aspetti come la partecipazione sociale, la pedagogia di gruppo, così come il lavoro con i genitori e le condizioni istituzionali. Josef Koch, Società internazionale per l'assistenza educativa, direttore generale.