Interventionen bei Lernstörungen

Testo dell'autore
Prof. Dr. Gerhard W. Lauth, Facoltà di Educazione Speciale dell'Università di Colonia, titolare della cattedra.

Testo di copertura
La nuova edizione del volume descrive numerose modalità efficaci di supporto all'apprendimento. Oltre alle principali forme di difficoltà di apprendimento, vengono presentate interventi per il potenziamento di specifiche abilità di apprendimento e tecniche trasversali. Molti bambini e adolescenti hanno gravi difficoltà di apprendimento e mostrano notevoli lacune anche nelle competenze fondamentali di lettura, scrittura e calcolo. Un aiuto precoce ed efficace è importante per ridurre il divario tra le prestazioni effettive e le richieste. La nuova edizione riveduta e ampliata del volume descrive numerose modalità efficaci di supporto all'apprendimento. Esperti di primo piano presentano interventi con un'efficacia empiricamente ben documentata in modo che possano essere facilmente implementati nell'insegnamento (di supporto), nei corsi di formazione e nelle terapie. La prima parte tratta delle principali forme di difficoltà di apprendimento. La seconda parte contiene informazioni sugli interventi per il potenziamento di specifiche abilità di apprendimento. Nella terza parte vengono presentate tecniche trasversali che si sono dimostrate utili nel trattamento delle difficoltà di apprendimento. I contributi seguono una struttura uniforme e mostrano in modo concreto e comprensibile come pianificare e attuare un intervento specifico. Inoltre, ci sono indicazioni per l'attuazione organizzativa del supporto e informazioni sulla sua efficacia. Il libro è una fonte di informazione indispensabile per tutti i professionisti che lavorano con bambini o adolescenti in difficoltà scolastica.