Interrogating Colonial Discourse in Kiribati Secondary Education

Il libro "Interrogating Colonial Discourse in Kiribati Secondary Education" di Greg Burnett offre un'analisi approfondita delle rappresentazioni ufficiali del popolo e della nazione di Kiribati nel Pacifico centrale. Esamina come diversi gruppi socialmente dominanti, inclusi agenti coloniali come missionari e amministratori, nonché autorità I-Kiribati, abbiano plasmato l'identità e il sistema educativo del paese. Attraverso l'analisi di una varietà di testi ufficiali, vengono identificati cinque discorsi centrali che legittimano le pratiche di governance e, in particolare, le pratiche educative a Kiribati. Questi discorsi, che si sviluppano in una cronologia fluida e si sovrappongono in parte, comprendono temi come la costruzione del corpo I-Kiribati, l'autenticità culturale, il liberalismo contraddittorio, lo sviluppo economico e l'universalismo. L'indagine mira a sfidare i discorsi predominanti e a discutere approcci educativi alternativi a Kiribati.